2005年04月29日 (金) | 編集 |
昨日の件は結局、持ち越しとなってしまったので、朝から担任先生から電話があり、「お母さん方と、相手の方と、担任二人と、教頭先生で、お話をしたいので…。ご自宅へお伺いしても良いのですが…、どうしましょう。」と…。
車を止める場所もないし、大勢で話すような部屋もないので、学校に行くことにした。なぜか午後1時から…。
少し早めに 姫1を連れて学校に到着。先生方の玄関には、出前のお皿が十数枚。休みでも出てきている先生が多いのね。
出迎えてくれた担任先生と隣クラスの先生2人。校長室に通され、担任先生と昨日の件や、姫1の状態を話していると教頭先生登場。
夕べは歓送迎会だったらしく、「まだお酒残っています」って顔の教頭先生。昨日の件を詳しく聞いたのは午前中だったらしい。
少したった頃、相手の方が2人来られて、自己紹介。親ではないらしい…。一応謝罪と相手の子の今回の事について聞いた話を聞かせて貰った。
・引きずって遊んでいただけ、自分はしていない。
・カーテンの陰に隠れたのは、みんなが犯人扱いをしたからと、夕べ先生から聞いたことと同じ話でした。
・教室にいたお友達の証言があったこと(姫1の証言と同じ)
・牛乳ケースを持っていたのは、彼だったこと
・引きずっていただけでは、目の上には怪我をしないこと
・姫1の証言が通らず帰ってきて、「自分が嘘つき」になってしまってショックを受けていること
・これが原因で「学校に行きたくない」と言うことになったら困ると言うこと
・なぜ、事故が起きたときにすぐに問題解決してもらえなかったのか。
・「子供の証言は色々変わってしまう。」と認識しているのなら、時間がなかったからと言うのはおかしいと思うこと
・親は、子供のどんな小さな怪我でもすごく心配し、きちんとした回答が欲しいと思っていること
・休み明けでも良いので、きちんと解決して欲しいこと
・連絡帳をきちんと活用して欲しいこと
・一度通ってしまった嘘を訂正するのは、大人でもしようとは思わないと言う事。
・相手の子が意固地になっていて本当のことを言えない可能性もあるので、別の子の名前が出てくる可能もあるので、時間をおいて聞いてほしいと言う事。
などを先生方に伝え、休み明けにクラスの子達に話を聞いて問題解決して貰うことにした。
担任先生からは、「自分の初期の対応ミスと連絡不備で、ご迷惑をおかけしてすみません。」と何度も謝って頂いた。
教頭先生からも「今回のことで、生徒指導・教職員への周知で、きちんと対応させて頂きます。」と、「学校の事嫌いにならないでね。月曜日から学校来てね。また教室に楽しいことしに行くからね。」って姫1に言葉をかけてもらった。
私としては、その場で解決してもらって、連絡帳に一言書いてあればそれで良かったんです。それがなかったから、学校を通してじゃないと、相手の情報が何もないし、連絡も取れないし、直接相手の方に話を伺いたいと言うだけのことで、学校に行って話し合いなんて大事にしたくなかったのに…。(-_-;
先生もせっかくの連休だったのに…。
車を止める場所もないし、大勢で話すような部屋もないので、学校に行くことにした。なぜか午後1時から…。
少し早めに 姫1を連れて学校に到着。先生方の玄関には、出前のお皿が十数枚。休みでも出てきている先生が多いのね。
出迎えてくれた担任先生と隣クラスの先生2人。校長室に通され、担任先生と昨日の件や、姫1の状態を話していると教頭先生登場。
夕べは歓送迎会だったらしく、「まだお酒残っています」って顔の教頭先生。昨日の件を詳しく聞いたのは午前中だったらしい。
少したった頃、相手の方が2人来られて、自己紹介。親ではないらしい…。一応謝罪と相手の子の今回の事について聞いた話を聞かせて貰った。
・引きずって遊んでいただけ、自分はしていない。
・カーテンの陰に隠れたのは、みんなが犯人扱いをしたからと、夕べ先生から聞いたことと同じ話でした。
・教室にいたお友達の証言があったこと(姫1の証言と同じ)
・牛乳ケースを持っていたのは、彼だったこと
・引きずっていただけでは、目の上には怪我をしないこと
・姫1の証言が通らず帰ってきて、「自分が嘘つき」になってしまってショックを受けていること
・これが原因で「学校に行きたくない」と言うことになったら困ると言うこと
・なぜ、事故が起きたときにすぐに問題解決してもらえなかったのか。
・「子供の証言は色々変わってしまう。」と認識しているのなら、時間がなかったからと言うのはおかしいと思うこと
・親は、子供のどんな小さな怪我でもすごく心配し、きちんとした回答が欲しいと思っていること
・休み明けでも良いので、きちんと解決して欲しいこと
・連絡帳をきちんと活用して欲しいこと
・一度通ってしまった嘘を訂正するのは、大人でもしようとは思わないと言う事。
・相手の子が意固地になっていて本当のことを言えない可能性もあるので、別の子の名前が出てくる可能もあるので、時間をおいて聞いてほしいと言う事。
などを先生方に伝え、休み明けにクラスの子達に話を聞いて問題解決して貰うことにした。
担任先生からは、「自分の初期の対応ミスと連絡不備で、ご迷惑をおかけしてすみません。」と何度も謝って頂いた。
教頭先生からも「今回のことで、生徒指導・教職員への周知で、きちんと対応させて頂きます。」と、「学校の事嫌いにならないでね。月曜日から学校来てね。また教室に楽しいことしに行くからね。」って姫1に言葉をかけてもらった。
私としては、その場で解決してもらって、連絡帳に一言書いてあればそれで良かったんです。それがなかったから、学校を通してじゃないと、相手の情報が何もないし、連絡も取れないし、直接相手の方に話を伺いたいと言うだけのことで、学校に行って話し合いなんて大事にしたくなかったのに…。(-_-;
先生もせっかくの連休だったのに…。
2005年04月28日 (木) | 編集 |
残業途中にpapaからメール。
「おでこ、たんこぶ作って帰ってきたんだけど…。本人から聞いたけど、ぶつけられたらしい。」
「連絡帳になんか書いてない?」
「ないよ。電話もないよ。」
8時前に家に戻っても、担任先生からは連絡なし、どこを見ても連絡帳の記載もなし。
姫1の話だと「給食後の片づけをしに前に出たところで、牛乳パックのケースでぶつかった。隣のクラスの男の子が振り回していて、逃げた。」
目の上ギリギリ、おでこが青く腫れている。ズキズキと痛みもあると言う。「隣のクラスの男の子が、振り回していない、引きずっていただけだといっていた。ぶつけたのはあの子って言ったのに、あの子が違うって言うから、自分が嘘つきって事だよね。」と姫1がボソリと…。
この状況を見て、担任先生から本当の事を知りたいと、ぶつけた子とその親から話が聞きたいと思い、学校に連絡をした。担任先生は帰宅、電話に出た先生が隣のクラスの先生だったので、姫1から聞いた話をして、担任先生からの連絡が何もない事、隣クラスの先生がその件についてどこまで知っているのか、ぶつけた子の連絡先を教えて欲しいことを伝えて、いったん電話を切った。
数分後、担任先生から電話があり、その時の状況を聞き、給食の片づけとお帰りの仕度でバタバタしている時間帯で、きちんと誰がしたのかを確認せずに子供達を帰してしまった事、何も連絡をせずに申し訳なかったと言う事etc 先生の話を聞かせて貰った。
こちらからは、姫1から聞いた内容、子供が怪我を帰ってきたら怪我の大きい小さいに関係なく心配し先生からの状況説明をしてほしい事、姫1が宣せ方の対応を見てショックを受けている事、それによって登校拒否になったら困る事、相手の子の家と話をさせて貰いたい事などを伝えた。
隣のクラスの先生と連絡を取り、再度連絡しますとの事だった。
電話が鳴るかと思っていたら、家の呼び鈴が…。
出ると、担任先生だった。電話と同じ内容を再度話し、何度か連絡しなかった事大変申し訳なかったと言って頂いた。相手の子の所に、隣の担任先生が行ってくれていると…。
「その場で状況を判断して、誰がぶつけたのかをはっきりさせて、お互いを和解させて、きちんと連絡頂ければ良かったんですから…。犯人は分かりませんでは、怪我をさせられた子の親としては納得出来ないですし、相手のおうちの方のお話を聞きたいんですが…。」「隣の担任先生が戻ってきたら再度…。」って帰っていた。
保育園、幼稚園と数年間通ってきているが、怪我をした場合 怪我の状況、対応、相手の子ときちんと和解いた事をきちんと連絡貰っていたし、怪我をさせた場合も相手の子の事をきちんと連絡貰っていたので、相手のおうちに連絡してお詫びをすることが出来たりしていた。
相手の方と連絡を取りたいと言うのは、間違っているのでしょうか?
怪我をした子供の姿を見て、心配しない親はいないと思いませんか?
状況を詳しく教えて欲しいと言うのは間違っているのでしょうか?
再び、呼び鈴が鳴り、2名の先生がそろって我が家に…。
隣の担任先生から、相手の子が何度聞いても「ぶつけていない。引きずっていただけ…。」というのです。と報告だけ…。「担任の先生が家に来られて子供に状況を聞いている姿を見て親御さんは何も言われなかったんですか?」と聞いても先生からの回答はない。結局、相手のこの名前すら先生の口から言ってもらえることはなかった。
生徒の名前や連絡先は、そこまで秘密にしなければいけないんでしょうか?
11時半過ぎに再度担任先生から連絡があり、「明日、うちと相手と担任を交えてお話をさせて頂きたい。」と連絡があった。
この時点でも、相手は不明だった。
「おでこ、たんこぶ作って帰ってきたんだけど…。本人から聞いたけど、ぶつけられたらしい。」
「連絡帳になんか書いてない?」
「ないよ。電話もないよ。」
8時前に家に戻っても、担任先生からは連絡なし、どこを見ても連絡帳の記載もなし。
姫1の話だと「給食後の片づけをしに前に出たところで、牛乳パックのケースでぶつかった。隣のクラスの男の子が振り回していて、逃げた。」
目の上ギリギリ、おでこが青く腫れている。ズキズキと痛みもあると言う。「隣のクラスの男の子が、振り回していない、引きずっていただけだといっていた。ぶつけたのはあの子って言ったのに、あの子が違うって言うから、自分が嘘つきって事だよね。」と姫1がボソリと…。
この状況を見て、担任先生から本当の事を知りたいと、ぶつけた子とその親から話が聞きたいと思い、学校に連絡をした。担任先生は帰宅、電話に出た先生が隣のクラスの先生だったので、姫1から聞いた話をして、担任先生からの連絡が何もない事、隣クラスの先生がその件についてどこまで知っているのか、ぶつけた子の連絡先を教えて欲しいことを伝えて、いったん電話を切った。
数分後、担任先生から電話があり、その時の状況を聞き、給食の片づけとお帰りの仕度でバタバタしている時間帯で、きちんと誰がしたのかを確認せずに子供達を帰してしまった事、何も連絡をせずに申し訳なかったと言う事etc 先生の話を聞かせて貰った。
こちらからは、姫1から聞いた内容、子供が怪我を帰ってきたら怪我の大きい小さいに関係なく心配し先生からの状況説明をしてほしい事、姫1が宣せ方の対応を見てショックを受けている事、それによって登校拒否になったら困る事、相手の子の家と話をさせて貰いたい事などを伝えた。
隣のクラスの先生と連絡を取り、再度連絡しますとの事だった。
電話が鳴るかと思っていたら、家の呼び鈴が…。
出ると、担任先生だった。電話と同じ内容を再度話し、何度か連絡しなかった事大変申し訳なかったと言って頂いた。相手の子の所に、隣の担任先生が行ってくれていると…。
「その場で状況を判断して、誰がぶつけたのかをはっきりさせて、お互いを和解させて、きちんと連絡頂ければ良かったんですから…。犯人は分かりませんでは、怪我をさせられた子の親としては納得出来ないですし、相手のおうちの方のお話を聞きたいんですが…。」「隣の担任先生が戻ってきたら再度…。」って帰っていた。
保育園、幼稚園と数年間通ってきているが、怪我をした場合 怪我の状況、対応、相手の子ときちんと和解いた事をきちんと連絡貰っていたし、怪我をさせた場合も相手の子の事をきちんと連絡貰っていたので、相手のおうちに連絡してお詫びをすることが出来たりしていた。
相手の方と連絡を取りたいと言うのは、間違っているのでしょうか?
怪我をした子供の姿を見て、心配しない親はいないと思いませんか?
状況を詳しく教えて欲しいと言うのは間違っているのでしょうか?
再び、呼び鈴が鳴り、2名の先生がそろって我が家に…。
隣の担任先生から、相手の子が何度聞いても「ぶつけていない。引きずっていただけ…。」というのです。と報告だけ…。「担任の先生が家に来られて子供に状況を聞いている姿を見て親御さんは何も言われなかったんですか?」と聞いても先生からの回答はない。結局、相手のこの名前すら先生の口から言ってもらえることはなかった。
生徒の名前や連絡先は、そこまで秘密にしなければいけないんでしょうか?
11時半過ぎに再度担任先生から連絡があり、「明日、うちと相手と担任を交えてお話をさせて頂きたい。」と連絡があった。
この時点でも、相手は不明だった。
2005年04月19日 (火) | 編集 |

春の味覚、たけのこ。
成長が早く、10日ほどの間に竹に変わってしまうことから、10日間の期間を意味する文字であった「旬」と「竹」を組み合わせた「筍」の字が当てられいるんだそうです。
新鮮なたけのこは生でも食べることができますが、しばらくおくと固くなり、渋いような苦いような味、「えぐみ」が増すため、保存や調理には事前に準備が必要ですよね。
たけのこを美味しくいただくには、日に当たっていないことが条件。
先端が少し太陽に当たっても、えぐみが作られてしまうそうです。日に当たることで、成長に欠かせない食物繊維などを作るうち、えぐみも一緒に作られてしまうため。また親である竹から切り離すと自分で成長しようとするので、やはりえぐみが増すのだそうです。
えぐみを増やさないためには、早めに下ゆですること。「たけのこを掘り始めたら、お湯を沸かしておけ」と言われるほどで、掘りたてのものでも手に入れたらすぐに下ゆですることによって、えぐみが増えるのを止め、美味しさを維持できるそうです。
また買ってきた場合も、時間がたつほどえぐみは強くなるので、でき
るだけ早く下ゆでするといいでしょう。
下ゆでは以下の手順でおこないます。
1.外側の皮を2、3枚取り、あとは皮のまま水洗いし、汚れを落とす
2.皮がついたまま、穂先を斜めに切り落とし、芯を傷つけないようにしながら、縦に1本切れ目を入れる
3.たけのこがかぶるくらいの水に、米ぬか一握りと赤唐辛子2〜3本を加えて強火にかけ、沸騰したら落としぶたをして弱火でおよそ1時間程ゆでる
4.竹串が通るぐらい柔らかくなったら、ゆで汁ごとそのまま自然に冷ます
米ぬかを使うことで旨みが増し、えぐみを中和する効果があるそうです。米ぬかがないときには米のとぎ汁でも代用可能。下ゆで後、すぐに使わないときはゆで汁と一緒に保存容器に移し、冷蔵庫で保存しましょうね。
穂先が黄色く開いていないものが新鮮なたけのこ。緑色のものは育ちすぎ、えぐみも強いので避けた方がよいそうです。
旬のたけのこは、新鮮なうちに美味しくいただきたいですね。
2005年04月15日 (金) | 編集 |

薬寿(やくじゅ)ってご存じですか?
武田薬品とサントリーが共同で作っている薬用酒です。薬用酒=養命酒 って思われているでしょうが、薬寿の方がワインベースなので飲みやすいんです。(^-^) papaに勧められてここ数年愛飲しています。
薬寿のご紹介を…。
「薬寿」は、中国と日本に古くから伝わる「十全大補湯(じゅうぜんたいほとう)」と「開心薯蕷腎気丸(かいしんしょよじんきがん)」の処方を組み合わせてアルコールで抽出した液に、フドウ酒とハチミツを配合し熟成させた薬用酒です。トウキ、シャクヤク、ニンジンなど20種の生薬エキス分が総合的に働いてすぐれた効果をあらわします。冷えやすい、顔色がすぐれない、食が進まない、疲れやすいという方におすすめします。香りのよい、飲みやすい薬用酒です。
でもね、もう店頭に出ている分で生産終了なんだそうです。(T_T) こっちの方が好きなのになぁ。店頭で見かけるたびに数本づつ購入していたりします。(^^;
そういえば、養命酒って、薬局と酒屋さんで売っていますよね。箱の柄は違うんだけど、中身は一緒なのでしょうか?ご存じの方いらっしゃますか?
![]() | 老舗の教科書―養命酒はなぜ四〇〇年売れ続けるのか 柳下 要司郎 (2005/06) 大和書房 この商品の詳細を見る |
2005年04月13日 (水) | 編集 |
たま〜に肌寒い日もまだありますが、ここ最近、全国的に一気に暖かくなってきて、窓辺でのんびり日向ぼっこ&うとうと居眠りが本当に気持ちのいい季節になりましたね。
でも今年は春を通り越して、すでにちょっぴり夏の予感!?というのも、桜真っ盛りのこの時期に、早くも多くの地域で、最高気温が25度以上となる《夏日》となっているのです。先日も山梨県大月では、30.2度の《真夏日》を観測!!この時期に真夏日となったのは、観測至上、最も早い記録だそうですよ。
でも今年は春を通り越して、すでにちょっぴり夏の予感!?というのも、桜真っ盛りのこの時期に、早くも多くの地域で、最高気温が25度以上となる《夏日》となっているのです。先日も山梨県大月では、30.2度の《真夏日》を観測!!この時期に真夏日となったのは、観測至上、最も早い記録だそうですよ。
2005年04月09日 (土) | 編集 |

入学式には、間に合わなかった桜ですが、数日前からのぽかぽか陽気で満開になりました。(^-^)
あちらこちらで、お花見をしている方を見かけますね。楽しそう(^-^) すっかりお花見をしなくなってしまったなぁ…。
2005年04月04日 (月) | 編集 |

ミスタードーナツの35周年記念の1週間だけのプレゼントのカップ。どっしりとした重みがあって、適度な大きさで使いやすくて良いですよ。(^-^)
すっご〜い昔にミスドで使っている食器類のプレゼントがあったのを記憶しているけど、久しぶりで嬉しいぞ♪
私の好きなドーナツは、「オールドファッション」「ショコラカスタードパイ」「フレンチクルーラー」「シナモン」「ポン・デ・リング」の順かな。新しい商品が色々出てきて嬉しいけど、「海老グラタンパイ」が見かけなくなってしまったのが悲しいなぁ。
山下達郎のCD「COZY」の[DONUT SONG]聞くと食べたくなっちゃうんですよね。(^m^)♪
![]() | COZY 山下達郎 (1998/08/26) ワーナーミュージック・ジャパン この商品の詳細を見る |
2005年04月03日 (日) | 編集 |

papaが久しぶりに日曜日がお休みだったので、姫1のリクエストで鳥羽水族館に行きました。子供達が、電車やバスに乗る機会がないので、バスと電車を使って目的地に向かうことにしました。
JRに乗って鳥羽駅に到着。(近鉄に乗らないところが我が家なんです。(^-^))
前から行こうと思っていたけど行っていなかった「いわし亭」にて昼食。イワシの甘露煮・おつくり・天ぷらなどなど、イワシを堪能できました。
テクテク歩いて、鳥羽水族館に到着。アシカショーは改装中でショーの内容が縮小されていましたが、宇宙飛行士になるためにアシカ君が特訓してましたよ。水槽や展示方法が前に来たときとはだいぶ違っていたけど、ジュゴンやスナメリなどのおなじみさん達は以前のまま元気に泳いでいました。(^-^)
帰りもテクテク歩いて、鳥羽駅に向かい、途中にある赤福でお茶して、今度は近鉄で帰ります。(それしかちょうど良い電車がなかったのよね。(^^; )
家に着く前に雨が降り出し、4人で早足で家に到着したところで、ザァーっと雷まで鳴る状態に…。セーフ(^-^)/♪
2005年04月02日 (土) | 編集 |

日本の春を象徴する「桜」そろそろ咲きそうですね♪
国花でもあり、古来より鑑賞されてきた日本人には馴染みの深い花です。日本に自生する桜は、山桜や大島桜など9種類。
交配などによる園芸品種も年々増え、現在およそ300種以上の桜が存在します。
桜の代表とも言える染井吉野も大島桜と江戸彼岸との交雑種だそうです。品種によっては、千年近くも咲くものがあるのに比べ、品種改良によって作られた染井吉野は寿命が短く、数十年から百年くらい。しかし成長が早く、十年ほどで花を咲かせることから、学校や公園、河川沿いなど全国に広がっていますよね。
南北に長い日本では、南の方から段々と北上する桜の開花時期を気象庁が予想し、毎年発表。
開花予想が全国で出されるようになって今年で五十年。開花予想は、各地の気象台近くで指定された「標本木」で測定。標本木は、沖縄の寒緋桜と北海道の蝦夷山桜をのぞいては、「染井吉野」なんだそうですよ。
染井吉野は自生せず、接ぎ木で増えることから、すべてが同じ遺伝子を持った「クローン」。そのため、温度など気候条件が同じであれば同時期に開花する性質を利用して、開花時期を予想することができるそうです。
以前は、各地の気温や降水量の調査のほかに、標本木のつぼみの重さを計り、1gなら10日後、2gなら数日以内と、重さからも開花を割り出していたそうですが、予想が外れることが多いため、現在はコンピューターで割り出しだそうです。
春の一時を彩る桜。九州と東北でまったく同じ桜を目にしているのかと思うと、ちょっと不思議ですね。
2005年04月01日 (金) | 編集 |
昨日同様、2人のお昼のお弁当とお茶の入った水筒、3時のおやつを食卓の上に置いて、義父に2人のことをお願いして仕事に向かいました。時間がつぶれなかったときのために、TV&ビデオがすぐに使える状態にしてね。(^-^)
本日も、あちらこちらに散歩に行って、なにやら買って貰ったようです。(^-^)
来週からは、2人とも別々の生活が始まります。ガンバれぇ〜(^-^)/
本日も、あちらこちらに散歩に行って、なにやら買って貰ったようです。(^-^)
来週からは、2人とも別々の生活が始まります。ガンバれぇ〜(^-^)/
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